摘要: 大学所获资金多少 报告指无关总体优劣安省高等教育质素理事会(HEQCO)所进行的一项数据分析报告发现﹐大学所获的资金和其表现没有明显关联。与此同时﹐作为加拿大大学重镇的安省﹐其总体表现高于其他省份。该理事会会 ...
| 大学所获资金多少 报告指无关总体优劣 安省高等教育质素理事会(HEQCO)所进行的一项数据分析报告发现﹐大学所获的资金和其表现没有明显关联。与此同时﹐作为加拿大大学重镇的安省﹐其总体表现高于其他省份。 该理事会会长威加顿(Harvey Weingartyen)表示﹕「一般而言﹐加国的高等教育运作良好。」 在每个省份﹐高等教育和职场成功、个人收入、公民参与及经济贡献﹐均存在正相关。当然﹐各省高教都仍有改善空间。 不过﹐调查没有发现资金和大学系统的表现﹐并不相关。有些省份的大学收入不高但表现良好。可有的大学﹐收入较高但表现较差。安省和斯高沙省的大学﹐表现最好﹐但人均运作费用较低。其他一些省份﹐花费差不多﹐或有的较多﹐但取得平均或低于平均的表现。 这个报告分析了3大类34种指标。3个大类分别是﹕是否容易进入、学生获得的价值、社会获得的价值。其中﹐是否容易进入﹐指学生获得高等教育的容易程度。学生价值﹐考虑学生在大学中的经历、是否有能力支付﹐和学习成果。社会价值﹐则反映工作职位的创建、革新和公民参与。 安省大学在是否容易进入方面做得很好。安省大部分居民有较高的学位。本省数间大学因研究成果出色经常在各种世界大学排名榜上出现。 但是﹐安省大学可改进之处也是有的﹐如﹕应更加重视学习成果﹔减少教师学生人数比例﹔整合各种资助项目﹐使得学生清楚了解上大学的实际金钱需要﹔注重引导让更多人去专上学院学习各种实际技能。 比如﹐安省公布的大学学费是加拿大最高的。但实际上﹐大部分学生付的学费低过公布的数目﹐因为有许多拨款、奖学金、退税优惠和政府折扣课程等。安省大学生毕业3年后的债务﹐是全国最低的。 威加顿表示﹐如果安省大学将上述这些省钱的举措整合起来﹐让学生们更清楚地了解上学的费用﹐可以鼓励更多人追求高等教育。 又如﹐安省大学中的学生教师比例也是加国最高。但按照这个理事会过往的研究发现﹐如果大学中研究任务不太重的教师多上些课﹐就等于增加了教师。这样做可增加安省大学教师能力10%﹐等于在不增费用的情况下增添了1500名教师。 安省大学专上各种成功亮点包括﹕ －大学入学率高。 －安省居民拥有大学专上学位比例高﹐但拥有工务技能证书的不多。 －拥有硕士、博士学位者比例高。 －安省大学教授论文进入全球引用最高1%的比重大﹔教授平均研究资金比例高。 安省大学专上需要改进的地方﹕ －大学学生教师比例高。 －列出的大学学费高。 －大学和专上毕业生学以致用的比例不够高。 －大学中国际学生比重不够高。 |
