摘要: 教育专家指出，加拿大政府更倾向于满足选民的短期需求，却缺乏对中长期投资的重视。这种短视政策让大学无法摆脱资金困境。同时，大学自身也面临问责。 ...
加拿大大学面临资金危机：教育需回归核心使命 近年来，加拿大高等教育领域面临日益严峻的资金挑战。根据高等教育战略协会主席亚历克斯·亚瑟的分析，加拿大在资源分配上更加倾向于满足老年人群体的需求，而对高等教育的投入则长期停滞不前。15年前，加拿大在老年人身上的支出是高等教育的4.5倍，而如今，这一比例已增至6倍。这种资金分配的失衡正对加拿大大学的竞争力和未来发展构成威胁。 大学资金短缺与全球排名下滑 大学经费不足的问题早已显现。目前，加拿大大学在运营和基础设施维护方面捉襟见肘，且国际排名持续下滑。根据2024年《世界大学学术排名》，仅有少数几所加拿大大学进入全球前100名。这种局面部分源于公共资金的停滞增长，而大学又无法通过提高学费来弥补资金缺口。 政府长期限制国内学费涨幅，并对国际学生数量设限，这导致大学在资金来源上受到双重挤压。然而，这种现状并不具备可持续性。 政府短视与大学使命的迷失 教育专家指出，加拿大政府更倾向于满足选民的短期需求，却缺乏对中长期投资的重视。这种短视政策让大学无法摆脱资金困境。同时，大学自身也面临问责。近年来，一些大学偏离了教育与科研的核心使命，转而关注政治和社会正义议题，导致公众对高等教育的支持出现分裂。 这种“意识形态化”的发展方向弱化了大学作为学术机构的中立性，削弱了公众对高等教育的广泛支持。 应对之道：回归教育本质 为扭转当前局面，加拿大的政府和大学需要进行深刻反思与改革。一方面，如果政府无法提供足够的资金支持，就应赋予大学更多自主权，通过提高学费等方式解决资金短缺问题；另一方面，大学必须重回教育和科研的核心使命，避免因追逐非学术目标而失去公众的信任与支持。 高等教育是推动国家长期发展的关键领域，政府、大学及社会各界需共同努力，扭转当前困境，为加拿大的教育未来注入新的活力与动力。 |
